Phụ trách chương trình môn Lịch Sử - Địa Lý cấp THCS và chương trình môn Lịch Sử, môn Địa Lý cấp THPT

· Xây dựng, cập nhật và triển khai chương trình liên môn Lịch Sử - Địa Lý phù hợp với học sinh THCS, đảm bảo phát triển kiến thức, kỹ năng và tư duy phân tích về lịch sử và địa lý.

· Quản lý và phát triển chương trình riêng biệt cho môn Lịch Sử và môn Địa Lý cấp THPT, phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông quốc gia và định hướng giáo dục khai phóng.

· Hỗ trợ giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học, đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng học tập.

· Xây dựng đề thi, đánh giá học sinh và báo cáo chất lượng giảng dạy

· Phối hợp xây dựng ngân hàng đề thi, kiểm tra và đánh giá học sinh theo chuẩn đầu ra và kế hoạch đào tạo.

· Giám sát, phân tích kết quả đánh giá để cải tiến phương pháp giảng dạy.

· Báo cáo định kỳ kết quả chất lượng giảng dạy và học tập gửi Ban Giám đốc nhà trường.

· Phụ trách các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa và dự án liên quan

· Tổ chức các chương trình trải nghiệm thực tế, chuyến đi thực địa, dự án nghiên cứu nhằm tăng cường hiểu biết thực tiễn cho học sinh.

· Phối hợp trong các hoạt động ngoại khóa, thực hiện tiền trạm, đánh giá hiệu quả và cải tiến các chương trình.

· Phụ trách giáo dục địa phương

· Xây dựng và triển khai các hoạt động giáo dục liên quan đến lịch sử, văn hóa, môi trường địa phương nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của học sinh.

· Giảng dạy và dự giờ

· Giảng dạy trực tiếp 9 giờ/tuần các môn Lịch sử - Địa lý theo kế hoạch của nhà trường, đảm bảo chất lượng và hiệu quả.

· Dự giờ 4 giờ/tuần để theo dõi và đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trong bộ môn, hỗ trợ cải tiến phương pháp giảng dạy.

· Thực hiện các công việc khác theo phân công của cấp quản lý

Trình độ đào tạo: Cử nhân/Thạc sĩ chuyên ngành Lịch sử, Địa lý, Sư phạm hoặc các lĩnh vực liên quan.

Ngành nghề ưu tiên: Sư phạm Lịch sử - Địa lý

Kiến thức cần có

• Kiến thức về sự phạm, tổ chức, sắp xếp
• Kiến thức về đào tạo đội ngũ
• Phân tích dữ liệu, khảo sát

Kỹ năng

• Kỹ năng giao tiếp và thuyết trình xuất sắc.
• Khả năng xây dựng và triển khai chương trình đào tạo phù hợp với yêu cầu học thuật.
• Kỹ năng lãnh đạo, mentoring và coaching giáo viên hiệu quả.
• Kỹ năng phân tích và đánh giá chất lượng chương trình đào tạo.
• Kỹ năng làm việc nhóm và phối hợp giữa các bộ phận.

Ngoại ngữ: Tiếng Anh B1

Công nghệ: Hiều biết về AI

Kinh nghiệm : Tối thiểu 3 năm kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, đào tạo hoặc các công việc liên quan đến tổ bộ môn

Kinh nghiệm quản lý các chương trình đào tạo, phát triển chuyên môn cho giáo viên tại các trường học, tổ chức giáo dục là lợi thế

Phẩm chất : Trung thực, trách nhiệm, chủ động, tích cực