195 việc làm
Thỏa thuận
Quảng Ninh
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Mới đăng
Thỏa thuận
Sơn La
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 3 tuần trước
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 3 tuần trước
Thỏa thuận
Quảng Trị
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 4 tuần trước
Thỏa thuận
Sơn La
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 4 tuần trước
Thỏa thuận
Đà Nẵng
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 4 tuần trước
Thỏa thuận
Thanh Hoá
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 4 tuần trước
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 1 tháng trước
Thỏa thuận
Hải Phòng
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 1 tháng trước
9 - 15 triệu
Đắk Lắk
Đăng 1 tháng trước
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
Thỏa thuận
Bắc Ninh
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 1 tháng trước
Thỏa thuận
Tây Ninh
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 1 tháng trước
Thỏa thuận
Thanh Hoá,
icon-easy-apply Nộp đơn dễ dàng
Đăng 1 năm trước
25 - 28 triệu
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
CÔNG TY TNHH HANSEN TECHNOLOGIES VIỆT NAM
Software Developer Oracle, PL/SQL
Hansen Technologies
4.1 ★
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
Công Ty Cổ Phần Địa Ốc Phú Long
Chuyên viên lập trình
Địa Ốc Phú Long
3.3 ★
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
Ngân hàng TMCP Đại Chúng Việt Nam PVcomBank
CV/CVCC Open Banking Engineer/Developer - K.CNTT
Ngân hàng Đại Chúng Việt Nam PVcomBank
2.9 ★
Thỏa thuận
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
Công Ty Cổ Phần Tin Học – Viễn Thông Hàng Không ( Aits)
Chuyên viên Lập trình (AI)
Tin học Viễn thông Hàng không (Aits)
4.5 ★
15 - 25 triệu
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
Công Ty Cổ Phần Tin Học – Viễn Thông Hàng Không ( Aits)
Chuyên viên Lập trình - Software Developer (.NET/Angular)
Tin học Viễn thông Hàng không (Aits)
4.5 ★
15 - 25 triệu
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
CÔNG TY TNHH TRỐNG ĐỒNG VIỆT NAM
ODOO DEVELOPER FRESHER/JUNIOR
TRỐNG ĐỒNG VIỆT NAM
4.0 ★
14 - 16 triệu
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
Action Composites Hightech Industries
CAM PROGRAMMING ENGINEER
Action Composites Hightech Industries
3.4 ★
Thỏa thuận
Đồng Nai
Đăng 1 tháng trước
Công Ty Cổ Phần Vnetwork
Senior Developer
VNETWORK JSC
4.1 ★
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
20 - 25 triệu
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
10 - 25 triệu
Hà Nam
Đăng 1 tháng trước
CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNG MẠI SATORI
ODOO DEVELOPER
CÔNG TY CỔ PHẦN THƯƠNG MẠI SATORI
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 2 tháng trước
CÔNG TY CỔ PHẦN XÍCH VIỆT (VIETGUYS JOINT STOCK COMPANY)
Senior Developer
CỔ PHẦN XÍCH VIỆT - VIETGUYS
1.6 ★
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 2 tháng trước
LacViet Computing Corporation
Software Developer
LacViet Computing Corporation
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 2 tháng trước
Bệnh Viện Đa Khoa Phương Đông
Nhân viên lập trình - Chuyên Backend
Bệnh Viện Đa Khoa Phương Đông
3.2 ★
15 - 30 triệu
Hà Nội
Đăng 2 tháng trước
Công Ty TNHH S.F. Express
Nhân viên IT
S.F. Express
3.2 ★
20 - 30 triệu
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
Công ty TNHH Dongsung Chemical Việt Nam
NHÂN VIÊN IT
Công ty TNHH Dongsung Chemical Việt Nam
Thỏa thuận
Đồng Nai
Đăng 1 tháng trước
Công ty cổ phần giấy sài gòn
CHUYÊN VIÊN IT
Giấy sài gòn
4.0 ★
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
Công Ty TNHH Perfect Companion Việt Nam
IT Executive
Perfect Companion Việt Nam
Thỏa thuận
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
Công ty Cổ phần Tập Đoàn Picenza Viet Nam
NHÂN VIÊN IT
Picenza Viet Nam
1.1 ★
15 - 16 triệu
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
Công Ty Cổ Phần Tập Đoàn Minh Anh (MIAN GROUP)
[MAPN] NHÂN VIÊN IT NỘI BỘ
Tập Đoàn Minh Anh - MIAN GROUP
4.0 ★
10 - 20 triệu
Hưng Yên
Đăng 1 tháng trước
Công ty Cổ phần Tập Đoàn Picenza Viet Nam
NHÂN VIÊN IT
Picenza Viet Nam
1.1 ★
15 - 16 triệu
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
10 - 18 triệu
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
Công Ty TNHH Elentec Việt Nam
Nhân viên IT
Elentec
5.0 ★
Thỏa thuận
Đồng Nai
Đăng 1 tháng trước
20 - 30 triệu
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
Công ty cổ phần Gỗ An Cường
Nhân viên IT phần mềm
Gỗ An Cường
2.4 ★
10 - 18 triệu
Bình Dương
Đăng 1 tháng trước
KING ELONG GROUP
Nhân viên IT
KING ELONG GROUP
12 - 20 triệu
Hồ Chí Minh
Đăng 1 tháng trước
Tập đoàn Hoàng Huy Group
NHÂN VIÊN IT
Tập đoàn Hoàng Huy Group
12 - 14 triệu
Hà Nội
Đăng 1 tháng trước
Anam Electronics Vietnam Co., Ltd.
Nhân viên IT
Anam Electronics
2.0 ★
8 - 11 triệu
Hà Nam
Đăng 1 tháng trước
Tuyển dụng Công chức Quảng Ninh năm 2024
Trường THPT Quảng Ninh, Quảng Trị tuyển chọn lao động hợp đồng năm học 2026-2027
Công chức Quảng Ninh
81 việc làm 1 lượt xem
Tin chỉ mang tính chất tham khảo, ứng tuyển trực tiếp theo thông báo chính thức!
Thông tin cơ bản
Mức lương: Thỏa thuận
Chức vụ: Nhân viên
Ngày đăng tuyển: 13/10/2026
Hạn nộp hồ sơ: 16/10/2026
Hình thức: Toàn thời gian
Kinh nghiệm: Không yêu cầu
Số lượng: 1
Giới tính: Không yêu cầu
Nghề nghiệp
Ngành
Địa điểm làm việc
Văn phòng Trường THPT Quảng Ninh, thôn Xuân Dục, xã Trường Ninh, tỉnh Quảng Trị

📚 KHO TÀI LIỆU, ĐỀ THI & KHÓA ÔN CÔNG CHỨC - VIÊN CHỨC MỌI NGÀNH NGỀ (Giáo dục, Y tế, Thuế, Hải quan, Kho bạc, UBND...)

🔹 Bộ câu hỏi trắc nghiệm & Tự luận: Đầy đủ Kiến thức chung, Luật, Tiếng Anh & Chuyên ngành có đáp án giải thích chi tiết.

🔹 Đề thi thử online: Bấm giờ chuẩn cấu trúc thi thật, chấm điểm tự động & báo cáo câu đúng/sai tức thì.

👨‍🏫 Khóa học trực tiếp với Thầy/Cô: Hệ thống kiến thức trọng tâm, chữa đề & truyền mẹo làm bài bứt phá điểm số.

🎯 Tài liệu chuẩn hóa: Cung cấp sát theo đúng chỉ tiêu, vị trí tuyển dụng của từng Bộ, Ngành, Địa phương.

📩 Anh/Chị inbox ngay cho page Tin Tuyển dụng & Luyện thi Công chức - Note8.vn để được tư vấn bộ tài liệu đúng vị trí nhé!

Căn cứ Nghị định số 235/2026/NĐ-CP ngày 26/6/2026 của Chính phủ về hợp đồng thực hiện công việc trong đơn vị sự nghiệp công lập;
Căn cứ Quyết định số 3898/QĐ-UBND ngày 17/9/2026 của UBND tỉnh Quảng Trị về việc giao số lượng hợp đồng tại các cơ sở giáo dục năm học 2026–2027;
Căn cứ Quyết định số 1983/QĐ-SGDĐT ngày 25/9/2026 của Sở GD&ĐT Quảng Trị về việc phân bổ số lượng hợp đồng lao động tại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo năm học 2026 – 2027;
Căn cứ Công văn số 4882/UBND-NC ngày 05/10/2026 của UBND tỉnh Quảng Trị về việc hướng dẫn quản lý, sử dụng lao động hợp đồng theo Nghị định số 235/2026/NĐ-CP;
Căn cứ Công văn số 5326/SGDĐT-TCCB ngày 08/10/2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị về việc triển khai thực hiện hợp đồng lao động năm học 2026–2027;
Trường THPT Quảng Ninh xây dựng Kế hoạch tuyển chọn lao động hợp đồng theo Nghị định số 235/2026/NĐ-CP năm học 2026–2027 như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
Tuyển chọn người lao động có đủ phẩm chất, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực thực tiễn để thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, nghiệp vụ tại Trường THPT Quảng Ninh, đáp ứng yêu cầu tổ chức dạy học và giáo dục học sinh năm học 2026–2027.
Bảo đảm đủ nhân lực theo số lượng hợp đồng được cấp có thẩm quyền giao, phù hợp với vị trí việc làm và nhu cầu thực tế của nhà trường.
Lựa chọn được người lao động có năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm và khả năng đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
2. Yêu cầu
Việc tuyển chọn phải bảo đảm công khai, minh bạch, khách quan, công bằng, đúng quy định của pháp luật.
Người được tuyển chọn phải đáp ứng đầy đủ các điều kiện, tiêu chuẩn của vị trí việc làm và chịu trách nhiệm về tính chính xác, hợp pháp của các thông tin, văn bằng, chứng chỉ đã kê khai.
Việc tuyển chọn phải căn cứ vào nhu cầu thực tế, số lượng hợp đồng được cấp có thẩm quyền giao và yêu cầu của từng vị trí việc làm.
Việc tuyển chọn phải bảo đảm đánh giá thực chất năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, khả năng ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và mức độ đáp ứng yêu cầu giảng dạy môn Tin học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Ưu tiên đánh giá thực chất năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và khả năng tổ chức dạy học của người dự tuyển.
II. VỊ TRÍ, SỐ LƯỢNG, NỘI DUNG CÔNG VIỆC
1. Số lượng
Tổng số lao động hợp đồng cần tuyển chọn: 01 người, trong phạm vi số lượng hợp đồng được cấp có thẩm quyền phân bổ cho nhà trường tại Quyết định số 1983/QĐ-SGDĐT ngày 25/9/2026.
2. Vị trí việc làm cần tuyển chọn
Giáo viên môn Tin học: 01 người, theo Công văn số 5326/SGDĐT-TCCB ngày 08/10/2026 của Giám đốc Sở GDĐT về việc triển khai thực hiện hợp đồng lao động năm học 2026-2027.
3. Nội dung công việc
Giảng dạy môn Tin học cấp THPT theo phân công; xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục, kế hoạch bài dạy; kiểm tra, đánh giá học sinh; tham gia sinh hoạt chuyên môn và thực hiện các nhiệm vụ giáo dục khác phù hợp với vị trí việc làm theo phân công của Hiệu trưởng.
III. ĐỐI TƯỢNG, ĐIỀU KIỆN VÀ TIÊU CHUẨN TUYỂN CHỌN
1. Đối tượng
– Người đăng ký dự tuyển phải có đủ tiêu chuẩn về phẩm chất đạo đức, chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực theo yêu cầu của vị trí việc làm dự tuyển.
– Người được ký hợp đồng lao động tại trường phải đáp ứng đầy đủ các tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định tại Điều 10 và điểm a khoản 2 Điều 11 của Nghị định 235/2026/NĐ-CP.
2. Điều kiện chung
– Có chuyên môn phù hợp với công việc cần ký hợp đồng; có lý lịch rõ ràng; có đủ sức khỏe để làm việc; có năng lực, kinh nghiệm thực tiễn và đủ điều kiện tham gia công việc của đơn vị theo quy định của pháp luật.
– Có văn bằng, chứng chỉ, trình độ đào tạo, chuyên môn và các điều kiện khác đáp ứng yêu cầu của vị trí việc làm theo pháp luật về giáo dục, quy định về vị trí việc làm, chức danh nghề nghiệp tương ứng và yêu cầu cụ thể của cơ sở giáo dục.
– Không thuộc các trường hợp không được ký kết hợp đồng quy định tại Điều 9 Nghị định số 235/2026/NĐ-CP.
– Có hồ sơ đăng ký đầy đủ, trung thực; chịu trách nhiệm trước pháp luật về văn
bằng, chứng chỉ và thông tin đã kê khai.
3. Điều kiện, tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
– Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên Tin học; hoặc có bằng cử nhân trở lên thuộc chuyên ngành Tin học phù hợp với vị trí việc làm và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên trung học phổ thông theo quy định.
– Có năng lực chuyên môn về Tin học, lập trình, công nghệ số; có kiến thức và kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong hoạt động giáo dục, đặc biệt là trong thiết kế kế hoạch bài dạy, xây dựng học liệu, tổ chức hoạt động dạy học và kiểm tra, đánh giá học sinh; có khả năng hướng dẫn học sinh sử dụng AI an toàn, hiệu quả và có trách nhiệm.
IV. HỒ SƠ, THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM TIẾP NHẬN HỒ SƠ DỰ TUYỂN
1. Hồ sơ gồm
– Đơn/phiếu đăng ký tuyển chọn;
– Sơ yếu lý lịch có xác nhận của cấp có thẩm quyền;
– Bản sao văn bằng tốt nghiệp đại học, bảng điểm toàn khóa có ghi điểm trung bình chung và thang điểm;
– Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm nếu thuộc diện phải có;
– Tài liệu xác định hệ điểm hoặc xác nhận điểm của cơ sở đào tạo nếu bảng điểm chưa rõ;
– Giấy khám sức khỏe hợp lệ theo quy định;
Lưu ý: Người được đề nghị ký hợp đồng xuất trình bản chính các văn bằng để đối chiếu theo thông báo của trường.
2. Thời gian tiếp nhận: từ ngày 12/10/2026 đến hết ngày 16/10/2026.
– Hình thức nộp hồ sơ: Trực tiếp, trong giờ hành chính.
– Địa điểm: Văn phòng Trường THPT Quảng Ninh;
– Địa chỉ: Thôn Xuân Dục, xã Trường Ninh, tỉnh Quảng Trị.
– Cán bộ tiếp nhận: Trần Thị Hòa; số điện thoại: 0918.735.634.
3. Bộ phận tiếp nhận lập sổ đăng ký; kiểm tra tính đầy đủ, hợp lệ; thông báo bổ sung nếu cần; xác minh văn bằng, bảng điểm, chứng chỉ.
V. PHƯƠNG THỨC, NỘI DUNG VÀ CÁCH TÍNH ĐIỂM XÉT CHỌN
1. Phương thức: Kiểm tra điều kiện, tiêu chuẩn qua hồ sơ; quy đổi điểm học tập đại học; thực hành 01 tiết dạy Tin học để đánh giá năng lực tổ chức dạy học thực tế. Hai thành phần tính điểm gồm: Điểm học tập quy về thang điểm 10; điểm tiết dạy 20 điểm (theo quy định chấm điểm tiết dạy hiện nay).
2. Nội dung và cách tính điểm từng phần
Bước 1. Kiểm tra điều kiện, tiêu chuẩn: Chỉ người đáp ứng đầy đủ điều kiện theo Mục III và có hồ sơ hợp lệ mới được tính điểm học tập và thực hành tiết dạy.
Điểm học tập: Là điểm trung bình chung toàn khóa bậc đại học, được quy đổi ra thang điểm 10, làm tròn đến 02 chữ số thập phân.
Bước 2. Ứng viên thực hiện 01 tiết dạy ở khối 11, các tiết dạy được tiểu ban đánh giá tiết dạy chọn đảm bảo độ khó tương đương; các lớp được chọn đảm bảo có năng lực tương đương, thực hiện dạy theo lịch Nhà trường bố trí.
– Ứng viên bốc thăm bài và chuẩn bị ít nhất 02 ngày.
– Kế hoạch bài dạy soạn thực hiện theo quy định hiện hành.
– Phiếu đánh giá tiết dạy thực hiện theo quy định hiện hành.
Mỗi ứng viên được 03 giám khảo chấm điểm độc lập; mỗi giám khảo sử dụng một phiếu đánh giá. Nếu có chênh lệch từ 2,00 điểm trở lên, Hội đồng rà soát, lập biên bản và thống nhất cách xử lý trước khi công bố; không tùy tiện thay đổi điểm.
Điểm thực hành tiết dạy là trung bình cộng điểm của 03 giám khảo được phân công chấm, làm tròn đến 02 chữ số thập phân.
Điều kiện tối thiểu: Người dự tuyển phải có điểm thực hành tiết dạy đạt từ 13,50/20 điểm trở lên (mức Khá trở lên theo phiếu đánh giá bài dạy tại Phụ lục 2 kèm theo Công văn số 536/SGDĐT-GDPT ngày 09/02/2026) mới đủ điều kiện xét chọn.
3. Xác định người được lựa chọn để đề nghị ký hợp đồng Điểm xét chọn = Điểm học tập + Điểm thực hành tiết dạy. Tổng điểm tối đa: 30 điểm.
Người được lựa chọn để đề nghị ký hợp đồng phải đáp ứng đầy đủ điều kiện, tiêu chuẩn, có hồ sơ hợp lệ và điểm thực hành tiết dạy từ 13,50/20 điểm trở lên; có tổng điểm xét chọn cao nhất trong số những người đáp ứng các yêu cầu nêu trên.
Trường hợp có từ 02 người trở lên có tổng điểm xét chọn bằng nhau ở vị trí được lựa chọn thì chọn người có điểm thực hành tiết dạy cao hơn. Nếu điểm thực hành tiết dạy vẫn bằng nhau, Hội đồng tư vấn tuyển chọn căn cứ kết quả rà soát hồ sơ, phiếu đánh giá và biên bản đánh giá tiết dạy để tổng hợp nhận xét, đề xuất Hiệu trưởng xem xét, quyết định; lý do lựa chọn phải được ghi rõ trong biên bản.
VI. HỘI ĐỒNG TƯ VẤN TUYỂN CHỌN VÀ CÁC TIỂU BAN
1. Hiệu trưởng quyết định thành lập Hội đồng tư vấn tuyển chọn để tổ chức đánh giá, đề xuất người được lựa chọn để ký hợp đồng lao động.
2. Hội đồng gồm lãnh đạo nhà trường và các thành viên có chuyên môn phù hợp với vị trí việc làm cần tuyển chọn.
3. Các tiểu ban tiếp nhận, đánh giá tiết dạy được phân công trong quyết định thành lập Hội đồng tư vấn tuyển chọn; bảo đảm các thành viên đánh giá tiết dạy am hiểu chuyên môn Tin học.
4. Không bố trí người có quan hệ thân thích hoặc có xung đột lợi ích với người đăng ký tham gia Hội đồng tư vấn tuyển chọn và các tiểu ban đánh giá.
5. Các thành viên được phân công chấm thực hiện chấm độc lập theo Phiếu đánh giá. Kết quả được tổng hợp, lập biên bản và báo cáo Hiệu trưởng xem xét, quyết định.
6. Hồ sơ, phiếu chấm, biên bản và các tài liệu liên quan phải được lưu trữ đầy đủ.

VII. TRÌNH TỰ VÀ TIẾN ĐỘ TUYỂN CHỌN

TT Công việc

Thời gian dự kiến

1 Ban hành, công khai kế hoạch

12/10/2026

2

Tiếp nhận hồ sơ; thành lập Hội đồng tư vấn tuyển chọn và các tiểu ban. 12–16/10/2026
3 Kiểm tra hồ sơ, danh sách đủ điều kiện

17/10/2026

4

Bốc thăm bài dạy 19/10/2026
5 Thực hành tiết dạy

22/10/2026

6

Tổng hợp, công khai kết quả 24/10/2026
7 Đối chiếu bản chính, hoàn thiện hồ sơ

Chậm nhất 26/10/2026

8 Dự kiến ký hợp đồng

Từ 01/11/2026

+ Trường hợp người trúng tuyển không hoàn thiện đủ hồ sơ tuyển chọn theo quy định hoặc có hành vi gian lận trong việc kê khai hồ sơ tuyển chọn hoặc Hội đồng tư vấn tuyển chọn phát hiện người trúng tuyển sử dụng văn bằng, chứng chỉ không đúng quy định hoặc không đến để kiểm tra, đối chiếu đúng thời gian quy định thì Hiệu trưởng ra quyết định hủy kết quả trúng tuyển.
+ Trường hợp hủy kết quả của người được lựa chọn, Hiệu trưởng xem xét, quyết định lựa chọn người có tổng điểm xét chọn cao nhất trong số những người còn lại đáp ứng đầy đủ điều kiện, tiêu chuẩn và ngưỡng điểm theo khoản 3 Mục V của Kế hoạch này.
Lịch có thể điều chỉnh bằng thông báo công khai, bảo đảm thời gian hợp lý.
VIII. KÝ HỢP ĐỒNG, TIỀN LƯƠNG VÀ CHẾ ĐỘ
1. Hiệu trưởng quyết định và trực tiếp ký hợp đồng lao động bằng văn bản với người được lựa chọn theo thẩm quyền, chịu trách nhiệm về quyết định ký kết.
Thời hạn hợp đồng dự kiến từ ngày 01/11/2026 đến hết ngày 31/8/2027.
2. Tiền lương dự kiến áp dụng theo bảng lương viên chức loại A1 ban hành kèm theo Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14/12/2004 của Chính phủ và các văn bản sửa đổi, bổ sung, phù hợp với khả năng tài chính của nhà trường. Mức tiền lương cụ thể, phụ cấp, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp, thời giờ làm việc, nghỉ ngơi và các chế độ khác được xác định trong hợp đồng lao động theo quy định hiện hành và hướng dẫn tại Công văn số 4882/UBND-NC ngày 05/10/2026 của UBND tỉnh Quảng Trị.
Nguồn kinh phí thực hiện từ kinh phí hợp đồng lao động được cấp có thẩm quyền bố trí và các nguồn kinh phí hợp pháp khác được phép sử dụng theo quy định.
IX. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Hiệu trưởng chỉ đạo công khai Kế hoạch, phạm vi nội dung, phương thức, tiêu chí, thang điểm và nguyên tắc xác định người được lựa chọn; quyết định thành lập Hội đồng tư vấn tuyển chọn, xem xét lựa chọn và ký hợp đồng; chịu trách nhiệm về kết quả tuyển chọn.
2. Hội đồng tư vấn tuyển chọn
+ Tiểu ban tiếp nhận và thẩm định hồ sơ, kiểm tra điểm học tập, lập phiếu quy đổi (nếu có).
+ Tiểu ban đánh giá tiết dạy tổ chức đánh giá tiết dạy, hoàn thành phiếu chấm, biên bản và báo cáo Chủ tịch Hội đồng.

Hội đồng tổng hợp kết quả, lập biên bản và báo cáo Hiệu trưởng xem xét, quyết định kết quả tuyển chọn. Sau khi có quyết định của Hiệu trưởng, nhà trường công khai kết quả, thông báo người được lựa chọn hoàn thiện hồ sơ và thực hiện ký hợp đồng lao động theo quy định.
3. Sau khi ký hợp đồng, nhà trường mở sổ theo dõi, lưu trữ hồ sơ và báo cáo kết quả về Sở Giáo dục và Đào tạo (qua Phòng Tổ chức cán bộ) trong thời hạn 10 ngày làm việc kể từ ngày ký theo Phụ lục 2 kèm Công văn 5326/SGDĐT-TCCB.
Kế hoạch này được công khai và gửi Sở Giáo dục và Đào tạo để theo dõi trước khi tổ chức thực hiện. Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc, nhà trường báo cáo Sở để được hướng dẫn.

*****Tài liệu đính kèm:

– Phiếu đăng ký tuyển chọn HĐLĐ

Nguồn tin: thptquangninh.quangtri.edu.vn

Khu vực
Tin chỉ mang tính chất tham khảo, ứng tuyển trực tiếp theo thông báo chính thức! Báo cáo

Tuyển dụng Công chức Quảng Ninh năm 2024
Công chức Quảng Ninh Xem trang công ty
Quy mô:
__
Địa điểm:
Quảng Ninh

Tìm Việc Nhanh Đi Làm Ngay -  note8.vn nơi cập nhật những thông tin mới nhất về tất cả việc làm công chức của Quảng Ninh. Công việc mới, đa dạng ngành nghề được cập nhật mỗi tuần.

Tất cả các thông tin tuyển dụng đều được cập nhật từ www.tuyencongchuc.vn


Công việc của Giảng viên tin học là gì?

1. Giảng viên tin học là gì?

Giảng viên tin học (Informatics lecturer) là những người đã hoàn thành chương trình học Sư phạm tin học, có đầy đủ năng lực chuyên môn để tham gia chương trình giảng dạy môn Tin học tại những cơ sở đào tạo như Cao đẳng, Đại học..  Giảng viên tin học sẽ được cung cấp đầy đủ kiến thức cơ bản, toàn diện và hệ thống khoa học về tin học máy tính, tin học văn phòng, cách xây dựng phần mềm, khối kiến thức về khoa học giáo dục. 

2. Giảng viên tin học cần học những gì?

Theo quy định hiện nay, để trở thành giảng viên tin học, bạn cần có bằng cử nhân hoặc cao học chuyên ngành tin học hoặc các ngành liên quan như công nghệ thông tin, kỹ thuật máy tính, khoa học máy tính… Ngoài ra, bạn cũng cần có chứng chỉ giảng dạy hoặc chứng chỉ chuyên môn trong lĩnh vực tin học để có thể đảm nhiệm công việc giảng dạy.

Nắm vững kiến thức giáo dục đại cương, bao gồm những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh.. Bên cạnh đó là khối kiến thức cơ sở ngành để đáp ứng được việc học các môn chuyên ngành, nghiên cứu chuyên sâu cũng như tiếp cận công nghệ mới..

Giáo viên tin học cần nắm vững kiến thức Nghiệp vụ sư phạm, bao gồm Tâm lý học, Giáo dục học, Lý luận và phương pháp dạy học để thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh, biết cách phối hợp những phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy tin học trong nhà trường. Ngoài ra, giáo viên tin học cũng cần có Trình độ ngoại ngữ Bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam và những kiến thức cơ bản về quản lý hành chính, quản lý giáo dục..

Các trường đào tạo ngành Công nghệ thông tin, Kỹ thuật máy tính tốt nhất Việt Nam hiện nay:

Mỗi trường đại học, cao đẳng sẽ có những chương trình đào tạo khác nhau, chia thành chuyên ngành Sư phạm riêng hoặc đào tạo chung. Tùy vào định hướng nghề nghiệp, việc làm sau này mà bạn sẽ lựa chọn cho mình chuyên ngành phù hợp nhất. Tất nhiên, nếu muốn tìm việc làm giảng viên tin học thì bạn nên ưu tiên chọn chuyên ngành liên quan đến sư phạm.

Vì sao ngành Sư phạm Tin học hút thí sinh những năm gần đây?

3. Lương của Giảng viên tin học tính thế nào?

Hiện nay, có rất nhiều thông tin về việc tuyển dụng Giảng viên tin học, trong những thông tin tuyển dụng đó đều có đính kèm theo thông tin về mức lương Giảng viên tin học. Điều đó giúp cho các bạn có được những cơ hội để biết được mức lương của mình ra sao. Trong phần này, chúng tôi sẽ giúp các bạn có thể nắm được mức lương cơ bản của Giảng viên tin học theo số năm kinh nghiệm:

Số năm kinh nghiệm

Vị trí

Mức lương

0 - 2 năm

Giảng viên Tin học hạng III

3.000.000 - 6.000.000 đồng/tháng

2 - 6 năm

Giảng viên Tin học hạng II 

8.000.000 - 12.000.000 đồng/tháng

6 - 15 năm

Giảng viên Tin học hạng I

12.000.000 - 15.000.000 đồng/tháng

Mức lương Giảng viên Tin học hạng III (Trợ giảng)

Giảng viên Tin học hạng III (Trợ giảng) là người hỗ trợ cho giảng viên đứng lớp, dạy chính trong buổi học. Họ sẽ điều phối, quản lý lớp, theo dõi, hỗ trợ, giải đáp thắc mắc cho sinh viên xuyên suốt quá trình học. Với mức lương từ 5.000.000 - 10.000.000 triệu/tháng. Mức lương của trợ giảng thường thấp hơn các vị trí khác do đây là cấp bậc khởi đầu, yêu cầu ít kinh nghiệm và thường vẫn trong quá trình học tập và rèn luyện kỹ năng giảng dạy.

Mức lương Giảng viên Tin học hạng II (Giảng viên chính)

Giảng viên Tin học hạng II (Giảng viên chính) là người có bằng Thạc sĩ trở lên, có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh giảng viên hạng III. Bạn sẽ tham gia giảng dạy, hướng dẫn đồ án/ khóa luận tốt nghiệp, biên soạn tài liệu giảng dạy,... Với mức lương khá cao từ 3.000.000 - 6.000.000 triệu/tháng. Với kinh nghiệm từ 2 năm, mức lương của giảng viên có xu hướng tăng đáng kể. Lý do là vì họ đã tích lũy đủ kiến thức và kinh nghiệm để đảm nhận trách nhiệm giảng dạy chính thức, cùng với việc có thể tham gia vào các dự án nghiên cứu khoa học.

Mức lương Giảng viên Tin học hạng I (Giảng viên cao cấp)

Giảng viên Tin học hạng I (Giảng viên cao cấp) là vị trí thăng tiến sau chuyên viên, với vị trí quản lý làm công việc lãnh đạo và quản lý nhóm Nhân viên An ninh, phát triển và triển khai chiến lược an ninh tổ chức, và tham gia vào quản lý tổng thể của an ninh. Theo khảo sát mức lương của Giảng viên Tin học hạng I từ  8.000.000 - 12.000.000 triệu/tháng.

Mức lương Giảng viên hạng I (Giảng viên cao cấp)

Giảng viên hạng I (Giảng viên cao cấp)  là người có bằng Tiến sĩ đúng chuyên ngành giảng dạy và chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên hạng I. Khi trở thành giảng viên hạng I, bạn vẫn sẽ thực hiện các công việc chính của giảng viên như giảng dạy, nghiên cứu, đồng thời tham gia biên soạn sách, được chỉ định tham gia các đề án nghiên cứu khoa học cấp cao (ít nhất 2 đề án/ năm), hướng dẫn nghiên cứu sinh,...Với mức lương khá cao từ 12.000.000 - 15.000.000 triệu/tháng.

4. Công việc chính của các giảng viên tin học

Công việc chính của giảng viên là dạy học cho học sinh. Tuy nhiên, không phải đối tượng và cấp độ nào cũng có thể dạy được. Tùy vào trình độ chuyên môn, khả năng hiểu biết, kinh nghiệm giảng dạy của từng giảng viên mà lựa chọn đối tượng dạy cho phù hợp.

Giảng dạy lý thuyết và thực hành

Tham gia xây dựng kế hoạch, nội dung và khung chương trình đào tạo; xây dựng giáo trình, bài giảng đầy đủ trước khi lên lớp; giảng dạy, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên; bảo đảm chất lượng chương trình đào tạo.

Chuẩn bị giáo án, kế hoạch giảng dạy

Chuẩn bị giáo án, kế hoạch giảng dạy với mục tiêu học tập cụ thể và thực hiện các công việc giảng dạy bộ môn theo sự phân công của Khoa. Tổ chức các hoạt động dạy và học theo hướng giúp phát triển năng lực cho học sinh. Tham gia các hoạt động, sự kiện khác của nhà trường (nếu có)

Tham gia quản lý và giám sát cơ sở giáo dục

Được bổ nhiệm chức danh của giảng viên, được phong tặng danh hiệu Nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục đại học và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Ngoài ra, ở giai đoạn ôn tập để thi cử, giảng viên tin học sẽ cùng học sinh hệ thống lại kiến thức của cả một học kỳ, ghi chú những kiến thức quan trọng, ôn luyện có hệ thống để đảm bảo đạt kết quả cuối kỳ tốt nhất có thể. Với giảng viên dạy các môn năng khiếu, gia sư sẽ hướng dẫn học sinh làm quen - học - thành thạo từng bước một, từ cơ bản đến nâng cao của lĩnh vực đang phụ trách.

5. Những khó khăn của công việc Giảng viên tin học

Áp lực xã hội

Khi xã hội ngày càng phát triển về kinh tế và công nghệ thì việc giảng dạy học sinh của thầy cô giáo cũng gặp không ít khó khăn của nghề giáo viên. Mọi lỗi sai, hay các phát biểu, ý kiến không đúng chuẩn mực đều có thể được phát tán lên trên các trang mạng xã hội. 

Soạn giáo án vất vả

Có thể nói đây là khó khăn của nghề giáo viên từ trước tới nay vẫn còn tồn tại. Bên cạnh các khó khăn về mặt tinh thần, thì nghề nhà giáo còn có khó khăn trong việc soạn giáo án và các bài giảng trước khi lên lớp. Để có thể giúp cho học sinh nắm bài nhanh và sâu thì các thầy cô thường chuẩn bị giáo án thật kỹ tối hôm trước để bài giảng được tốt nhất. Thông thường, công việc này thường được các thầy cô thực hiện sau giờ dạy. Do đó, có thể nói đây là một trong những nhược điểm, khó khăn của nghề giáo viên. 

Khắt khe về chuẩn mực

Nhắc đến những thuận lợi và khó khăn của nghề giáo viên thì không thể không nhắc tới khó khăn về mặt chuẩn mực của người làm nghề giáo. Mọi người luôn quá khắt khe về chuẩn mực đặt ra đối với nghề giáo. Các chuẩn mực có thể được kể đến ở đây như: cách ăn mặc, đi đứng, quan hệ xã hội, hôn nhân gia đình, tình cảm,… 

Đáp ứng chuẩn nghề nghiệp theo vị trí 

Bên cạnh những yêu cầu về phẩm chất đạo đức thì kiến thức chuyên môn liên quan đến vị trí việc làm là điều quan trọng. Đối với những vị trí việc làm khác nhau thì đòi hỏi những chuyên môn cũng khác nhau. Ví dụ như giảng viên tin học thì cần được đào tạo về giảng viên tin học để phù hợp với vị trí việc làm của mình …

Có kỹ năng cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ

Sự phát triển là luôn luôn tất yếu do đó giáo viên cần phải cập nhật và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ của mình để thực hiện tốt các công việc của mình và đảm bảo được chất lượng giảng dạy.

Bảo đảm sức khỏe theo yêu cầu nghề nghiệp

Sức khỏe là một vấn đề vô cùng quan trọng nên để thực hiện được công việc của mình thì giáo viên cần đảm bảo yếu tố sức khỏe để phục vụ cho công việc của mình. Nghề giáo thường đi kèm với khối lượng công việc khổng lồ, bao gồm việc chuẩn bị giáo án, bài giảng, và kiểm tra, đánh giá học sinh. Việc này đòi hỏi giáo viên phải dành nhiều thời gian và công sức để đảm bảo mỗi bài học đều chất lượng và đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.

>> Xem thêm: Việc làm Giảng viên tin học tuyển dụng 

>> Xem thêm: Việc làm Giảng viên kinh tế tuyển dụng 

>> Xem thêm: Việc làm Giảng viên truyền thông mới cập nhật

Giảng viên tin học có mức lương bao nhiêu?

130 - 260 triệu /năm
Tổng lương
120 - 240 triệu
/năm

Lương cơ bản

+
10 - 20 triệu
/năm

Lương bổ sung

130 - 260 triệu

/năm
130 M
260 M
65 M 650 M
Khoảng lương phổ biến
Khoảng lương
Xem thêm thông tin chi tiết

Lộ trình sự nghiệp Giảng viên tin học

Tìm hiểu cách trở thành Giảng viên tin học, bạn cần có những kỹ năng và trình độ học vấn nào để thành công cũng như đạt được mức lương mong đợi ở mỗi bước trên con đường sự nghiệp của bạn.

Giảng viên tin học
130 - 260 triệu/năm
Giảng viên tin học

Số năm kinh nghiệm

0 - 1
32%
2 - 4
42%
5 - 7
25%
8+
11%
Không bao gồm số năm dành cho việc học và đào tạo

Điều kiện và Lộ trình trở thành một Giảng viên tin học?

Yêu cầu của tuyển dụng đối với giảng viên tin học 

Giảng viên tin học cần có đầy đủ kiến thức chuyên môn để giảng dạy môn Tin tại các cấp học

Yêu cầu bằng cấp và kiến thức chuyên môn 

  • Nắm vững kiến thức giáo dục đại cương, bao gồm những Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh.. Bên cạnh đó là khối kiến thức cơ sở ngành để đáp ứng được việc học các môn chuyên ngành, nghiên cứu chuyên sâu cũng như tiếp cận công nghệ mới..
  • Giáo viên tin học cần nắm vững kiến thức Nghiệp vụ sư phạm, bao gồm Tâm lý học, Giáo dục học, Lý luận và phương pháp dạy học để thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh, biết cách phối hợp những phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy tin học trong nhà trường.
  • Người giáo viên cũng cần có hệ thống kiến thức tin học, đảm bảo giảng dạy có chất lượng môn Tin học cũng như kiến thức để phổ biến việc ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy các môn học khác ở trường THPT.
  • Ngoài ra, giáo viên tin học cũng cần có Trình độ ngoại ngữ Bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ dùng cho Việt Nam và những kiến thức cơ bản về quản lý hành chính, quản lý giáo dục..

Yêu cầu về kỹ năng

Bên cạnh những kiến thức cơ bản và khối kiến thức chuyên môn, giáo viên tin học cần được trang bị đầy đủ những kỹ năng sau:

  • Giáo viên có đầy đủ kỹ năng sư phạm và biết vận dụng các thành tựu mới của khoa học giáo dục để hoàn thành tốt những nhiệm vụ của nhà giáo trong sự nghiệp đổi mới giáo dục;
  • Có thể sử dụng thành thạo máy tính với các phần mềm thông dụng, nhất là các phần mềm được đưa vào giảng dạy ở trường THPT, có kĩ năng khai thác các phần mềm mới;
  • Biết lắp ráp, bảo trì, nâng cấp hệ thống máy tính, mạng máy tính ở trường phổ thông, các cơ quan, xí nghiệp, công ty cũng như biết cách khai thác, sử dụng tốt các phương tiện dạy học hiện đại.
  • Có kỹ năng làm việc nhóm, hợp tác khi giải quyết các vấn đề chuyên môn và kỹ thuật thuộc lĩnh vực CNTT, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, biết gắn kết nội dung giảng dạy với thực tế cuộc sống;

Ngoài ra, giáo viên tin học cũng cần có kỹ năng thích ứng với sự phát triển của khoa học công nghệ và chuyển đổi nghề nghiệp.

Các yêu cầu khác 

Đối với vị trí giảng viên đòi hỏi các bạn phải có tính kiên nhẫn, khả năng kiềm chế cảm xúc, sự nhanh nhẹn, hoạt bát, nhiệt tình và luôn vui vẻ, hòa đồng, thân thiện tạo bầu không khí chung thoải mái cho các học viên và nhân viên của cơ sở đào tạo.

Lộ trình thăng tiến của giảng viên tin học

Số năm kinh nghiệm

Vị trí

Mức lương

0 - 2 năm

Giảng viên Tin học hạng III (Trợ giảng)

3.000.000 - 6.000.000 đồng/tháng

2 - 6 năm

Giảng viên Tin học hạng II (Giảng viên chính)

8.000.000 - 12.000.000 đồng/tháng

6 - 15 năm

Giảng viên Tin học hạng I (Giảng viên cao cấp)

12.000.000 - 15.000.000 đồng/tháng

Mức lương bình quân của Giảng viên tin học có thể khác nhau tùy thuộc vào nhiều yếu tố như trình độ chuyên môn, kỹ năng, trách nhiệm công việc, địa điểm và điều kiện thị trường lao động.

1. Giảng viên hạng III (Trợ giảng)

Mức lương: 3 - 6 triệu/tháng

Kinh nghiệm làm việc: 0 - 2 năm

Có bằng Thạc sĩ trở lên, có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh giảng viên hạng III. Bạn sẽ tham gia giảng dạy, hướng dẫn đồ án/ khóa luận tốt nghiệp, biên soạn tài liệu giảng dạy,...

>> Đánh giá: Giảng viên hạng III (Trợ giảng) có nhiều cơ hội thăng tiến nếu họ tích cực cải thiện trình độ học vấn và kỹ năng chuyên môn. Họ có thể thăng tiến lên hạng Giảng viên II hoặc I bằng cách hoàn thành chương trình đào tạo, tham gia nghiên cứu khoa học, và đóng góp tích cực vào giảng dạy. Tham gia vào các dự án nghiên cứu và hợp tác quốc tế, cùng với việc cải thiện kỹ năng giảng dạy và tích cực hoạt động trong các tổ chức chuyên môn, cũng tạo điều kiện thuận lợi cho sự thăng tiến.

2. Giảng viên hạng II (Giảng viên chính)

Mức lương: 8 - 12 triệu/tháng

Kinh nghiệm làm việc: 2 - 6 năm

Có bằng Thạc sĩ trở lên và chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh giảng viên hạng II. Công việc chính của bạn là đứng lớp, phụ trách ít nhất 1 môn chuyên ngành, hướng dẫn khóa luận/ đồ án. Yêu cầu cao hơn thế nữa là bạn sẽ chủ trì (thay vì chỉ tham gia) các dự án nghiên cứu khoa học, đánh giá nghiên cứu,...

>> Đánh giá: Giảng viên hạng II (Giảng viên chính) sẽ học được cách nâng cao kỹ năng giảng dạy, nghiên cứu và quản lý trong môi trường giáo dục. Họ sẽ học cách phát triển và áp dụng phương pháp giảng dạy tiên tiến, tổ chức và dẫn dắt các dự án nghiên cứu, cũng như tham gia vào việc xây dựng chương trình học và phát triển giáo trình. Đồng thời, họ cũng sẽ cải thiện khả năng lãnh đạo và quản lý nhóm nghiên cứu, tham gia vào các hoạt động chuyên môn và công tác quản lý học thuật, mở rộng mối quan hệ trong cộng đồng học thuật và nghề nghiệp.

3. Giảng viên hạng I (Giảng viên cao cấp)

Mức lương: 12 - 15 triệu/tháng

Kinh nghiệm làm việc: 6 - 15 năm

Có bằng Tiến sĩ đúng chuyên ngành giảng dạy và chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên hạng I. Khi trở thành giảng viên hạng I, bạn vẫn sẽ thực hiện các công việc chính của giảng viên như giảng dạy, nghiên cứu, đồng thời tham gia biên soạn sách, được chỉ định tham gia các đề án nghiên cứu khoa học cấp cao (ít nhất 2 đề án/ năm), hướng dẫn nghiên cứu sinh,...

>> Đánh giá: Giảng viên hạng I (Giảng viên cao cấp) có sức hút lớn nhờ vai trò lãnh đạo và ảnh hưởng trong môi trường học thuật. Họ không chỉ là những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực nghiên cứu và giảng dạy, mà còn có khả năng định hình chương trình học và chiến lược phát triển giáo dục của cơ sở đào tạo. Sự công nhận từ cộng đồng học thuật, cơ hội tham gia vào các dự án nghiên cứu quốc tế, và khả năng dẫn dắt các nhóm nghiên cứu hoặc bộ môn lớn đều là những yếu tố thu hút. Ngoài ra, giảng viên cao cấp còn có cơ hội đóng góp vào chính sách giáo dục và nâng cao uy tín cá nhân trong ngành.

5 bước giúp Giảng viên tin học thăng tiến nhanh trong trong công việc

Nâng cao trình độ chuyên môn

Đầu tiên, giảng viên cần liên tục cập nhật và nâng cao kiến thức về các công nghệ và xu hướng mới trong lĩnh vực tin học. Tham gia các khóa học chuyên sâu, chứng chỉ công nghệ mới và các hội thảo chuyên ngành giúp duy trì sự cạnh tranh và chuyên môn.

Tích cực tham gia nghiên cứu và xuất bản

Đóng góp vào các nghiên cứu khoa học và công bố các bài báo trên các tạp chí uy tín là rất quan trọng. Tham gia vào các dự án nghiên cứu hoặc hợp tác nghiên cứu với các tổ chức trong và ngoài nước không chỉ nâng cao uy tín cá nhân mà còn mở rộng cơ hội nghề nghiệp.

Cải thiện kỹ năng giảng dạy và phát triển chương trình học

Đầu tư vào việc phát triển kỹ năng giảng dạy, áp dụng các phương pháp giảng dạy sáng tạo và công nghệ giáo dục mới. Đề xuất và xây dựng chương trình học, giáo trình mới và cập nhật kiến thức để đáp ứng nhu cầu của sinh viên và xu hướng của ngành.

Tham gia vào hoạt động quản lý và lãnh đạo

Tìm kiếm cơ hội để đảm nhận các vai trò quản lý trong khoa hoặc trường, chẳng hạn như trưởng bộ môn, trưởng khoa hoặc các ủy ban giáo dục. Kinh nghiệm trong quản lý và lãnh đạo giúp nâng cao khả năng và tạo điều kiện thuận lợi cho sự thăng tiến.

Xây dựng mối quan hệ chuyên môn và tham gia cộng đồng

Tích cực tham gia vào các tổ chức chuyên môn, hiệp hội ngành và các hoạt động cộng đồng. Xây dựng mạng lưới quan hệ với đồng nghiệp, chuyên gia và cựu học viên để mở rộng cơ hội hợp tác và học hỏi, cũng như nâng cao uy tín cá nhân trong ngành.

>> Xem thêm: 

Việc làm Giảng viên tin học tuyển dụng 

Việc làm Giảng viên kinh tế tuyển dụng 

Việc làm Giảng viên truyền thông mới cập nhật

Việc làm Giảng viên quản lý giáo dục đang tuyển dụng

Việc làm Giảng viên kinh tế đang tuyển dụng

Nhắn tin Zalo